雷雨教案小学二年级 《雷雨》优秀教案

春天百花齐放，教研活动正当其时。为了进一步推动青年教师的专业成长，提高课堂教学质量，我们医学中心校区的高一语文组近期举办了一场别开生面的青年教师汇报课活动。

就在不久前，录播教室中，孔玉敏老师和冯建茹老师共同呈现了一堂关于《雷雨（节选）》的同课异构课程。两位老师各具特色，分别从不同的角度深入挖掘了文本的内涵。整个过程，校长钟红军以及全体语文组教师均参与了观课与研讨。

在这次活动中，孔玉敏和冯建茹这两位青年教师成为了众人关注的焦点。他们的表现不仅展现了个人教学风采，也体现了学校对青年教师培养的成果。

对于两位老师的汇报课内容，参与听课的领导和教师们给予了高度评价。王锋锋、静、王芙玥等青年教师学内容与教学特色进行了深入点评，强调了积累经验和脚踏实地对于教学成长的重要性。他们认为，只有认真做好本职工作，才能在课堂教学中不断磨练和成长。

高一语文教研组组长刘木强对两位老师的主问题意识和对话意识给予了充分肯定。他表示，两位老师能够以学生称谓为线索，引导学生探究人物形象，与学生进行互动，共同深入文本。学部徐西前也表示赞赏，认为两位老师能够深入挖掘教材，引导学生进行文本探究，注重以读促思、以读引悟的教学方法，让学生在课堂写感悟，实现读写结合。

教学管理部的副们也对两位老师的教学态度和能力表示了认可。孔安逸副建议两位老师关注教学评价，进一步细化评价语言。而李长征副则对两位老师表示了赞许和期望，希望他们能够在教学道路上稳步前行，不断进步。

钟校长对本次汇报课活动给予了高度评价。他认为，两位老师的课堂都注重学生的积极参与和学习主动性的发挥，以点带面的教学设计值得赞许。他建议在此基础上，进一步引导学生进行深入思考，强化学生思维能力的训练。