钢琴左手万能公式图解 钢琴左手伴奏3种万能方式
在传统的教学过程中，教师常常建议学生先分别练习再合手练习。
在传统教学模式中，初学者往往直接进入汤普森、拜厄等教材的快速翻页学习，这些教材从一开始就强调合手技巧的重要性。由于学生往往能够较快地掌握学习内容，如果直接进行合手练习，可能面临无法熟练掌握单一作业的问题。分阶段进行分手练习再合手是一种合理的教学策略。
在今天科学的、有序的教学体系下，我们不必拘泥于传统的教学方法。相反，我们可以先设计一些简易的合手曲目，用以训练学生的合手弹奏技巧。
值得注意的是，合手弹奏的训练是一个逐步积累的过程。如果感觉双手合起来有难度，这往往是因为缺乏从易到难的系统性训练和铺垫。急于求成可能会产生负面影响，不利于学生的消化吸收。
要提高合奏能力，基础的双手续弹训练是必不可少的入门步骤。这里列举了不同级别的合手弹奏训练，旨在帮助那些在合奏中遇到困难的学生进行基础补强。
第一阶段：双替弹奏
第二阶段：双手同奏相同音符或相反音符
- 相同音符：具体为...
- 相反音符：具体为...
第三阶段：左手弹奏简单音符的双手合奏
第四阶段：双手同音程结构不同方向的合奏
第五阶段：阶段性综合练习
当学生完成这些基础训练后，他们将初步掌握双手合奏的技巧，可以尝试挑战普通难度的曲目。学生应运用在简单曲目中培养的合手感觉，摒弃逐音对位的弹奏方式。
接下来是更高级的合手类型训练：
第六阶段：圆舞曲式伴奏（分解和弦）的双手合奏
第七阶段：分解和弦伴奏的双手合奏
第八阶段：阿尔贝蒂低音的双手合奏技巧
第九阶段：各种分解和弦伴奏的变体训练
我们还提供一些具体的曲目建议来辅助训练。
例如，对于151（大多数流行曲谱的简易伴奏），我们可以选择林俊杰的《飞云之下》。
对于15123、15135等（其他流行曲谱的简易伴奏），则可以考虑林俊杰的《裂缝中的阳光》。
对于克莱德曼式的伴奏，可以选择《童年的回忆》。
还有其他的变体练习，如《士兵曲》等。
以上就是我们关于双手合奏的训练方法和建议。若想进一步提高合手能力，学生还需学习纵向读谱技巧，即同时观看两行谱。
