新班如何管理班级 班级管理的方法和措施

一、用爱温暖学生心灵

现在，许多农村孩子的父母离乡进城务工，孩子们被留给了祖辈抚养。这些孩子的爷爷奶奶往往过于溺爱孙子辈，导致他们在学习上缺乏指导，生活上也过于依赖。进入学校后，他们的生活环境和方式都发生了变化。作为班，我们需要调整学生的心态，让他们明白学校是一个大家庭，这里的学习与生活与小家庭有所不同。我们应多加辅导学生的学习，教育他们如何成为好孩子，同时多关心和体贴他们，让学生感受到班的温暖。

二、以制度规范学生行为

俗话说：“无规矩不成方圆”，这强调了班级管理需要制度约束的重要性。我们可以在班级《中学生日常行为规范》、《班级文明公约》等规定，积极利用黑板报进行表扬与批评，为学生创造一个积极向上、轻松愉快的学习环境。

三、以榜样影响学生成长

班的言行对学生有着潜移默化的影响。班应具备丰富的文化素养，以应对学生可能提出的各种问题。班要加强自身素质，无论是课堂上还是课后，都要注意自己的言行，以免给学生带来负面影响。通过自身的言行举止，成为学生的榜样。

四、以“四勤”促进学生发展

“四勤”即脑勤、口勤、手勤、腿勤，是班工作的基本要求。脑勤要求班善于观察学生，研究教育方法。口勤则是多与学生交流，了解他们的困难和需求。手勤则是指班要亲自动手参与班级事务。腿勤则要求班经常家访，与家长保持沟通。这些都将有助于形成教育合力，促进学生的全面发展。

新学期我接手了高二(1)班的班级管理工作。这个班级由55名学生组成，其中女生49人，男生6人。根据我的观察和了解，这个班级大部分学生纪律观念强、学习态度认真、有活力、有朝气。针对班级的特殊情况，我制定了以下工作计划：

一、选拔优秀班并共同商议制定班级管理制度。

二、要求全体学生认真学习《中学生日常行为规范》并领会班级管理制度的内涵。

三、强调集体意识和团队意识的重要性并通过各种活动来树立良好的班风。

四、在德育方面配合学校和政教处开展各项活动以培养学生的良好习惯和思想行为习惯。

五、设立奖励制度以鼓励学习优秀和学习进步的学生并定期进行学习效果分析。

具体活动安排如下：

第一学月：主要进行学生行为习惯养成教育并加强日常行为规范的管理。同时关注学生的健康卫生教育以预防疾病。

第二学月：重点开展安全教育和考风考纪教育活动。

第三学月和第四学月：学生积极参加学校的各项文体活动和节日板报专刊的制作。

第五学月：进行诚信教育和安全教育并指导学生的假期社会实践工作。