小学语文作文批改评语 四年级作文批改评语

在中小学教育的一线，许多任课老师们的日常工作里，一项不可或缺的任务便是批改学生的作业。这其中，尤其以语文老师的作文批改任务最为繁重，阅读量巨大。偶尔，为了节省时间，部分老师面对学生作文质量不佳时，可能会草草了事，快速评分，草率收场。

与众不同的是，有一位小学语文老师，批改学生作文时异常认真。她的评语之多，令人惊叹。据统计，她平均每篇作文的评语都能达到300字以上，总评语字数累计起来竟超过了万字。这一坚持，就是26年如一日。这位老师名叫朱瑛，来自浙江杭州四季青小学。

朱瑛老师如今担任小学五年级的语文课及班工作。通过记者的现场采访，我们得以窥见她的教学态度之严谨。学生作文本上，每一页都注有她的评语和标注，包括精彩语句、错别字等。不仅如此，作文本旁边的空白页上也写满了红色标注和评语。

通常情况下，一篇小学生作文的字数大约在四五百字左右，而朱老师的评语字数几乎与其相仿，甚至更多。这种对待教学的认真态度，确实令人敬佩。

朱老师表示，每篇作文她至少要看上四五遍，再花费十几分钟进行批改。一节课的时间，她最多只能批改3篇作文。对于全班36名小学生而言，她每次批改作业需要花费2周以上的时间。这份工作量之大，几乎相当于很多记者一周的工作量。

尽管有人误以为她刚毕业、精力旺盛才如此认真，甚至有人认为她的要求过于严格而怀疑其效果。但朱老师坚信自己的做法是有效的。她的班级学生的作文水平整体上要高出其他班级。对于学生而言，看到老师的评语是他们最期待的时刻。长久以来，很多学生对写作文的态度从害怕转变为兴趣。

朱老师还提到，小学生由于年纪小、对待作业可能不认真、比较马虎。此时正是培养他们的兴趣和打基础的时候。特别是作文，若现在能掌握好写作技巧并培养起兴趣，那么将来上中学后将轻松许多。毕竟，作文写作是学习语文的基本也是重要的一环。

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