中班区域活动教案 中班美术《手掌画》

活动宗旨：

旨在通过细致观察秋天的树叶，使人们深刻感受树叶的丰富多样性。

希望参与者能学习并比较树叶的不同之处，并能有效地对它们进行分类。

活动准备：

活动流程：

一、唤起回忆，引导入题

教师提问：想必大家都曾尝试过画秋天的树吧？还记得秋天的树叶有哪些特色吗？它们是否发生了什么变化？

二、树叶探秘，自由描述

在此环节中，鼓励幼儿利用各种感官去感受树叶的形状、质地和气息。

教师提问：你是否认识手中的这些树叶？它们的外形是怎样的？它们给你带来了怎样的感觉？又有什么样的味道呢？

三、了解树叶的名称

教师介绍：每片树叶都有其独特的名字。例如，枫树的叶子犹如手掌，银树的叶子仿佛扇子，松树的叶子细如针状，而白桦树的叶子则形状如心。这不仅是一种乐趣，也是一种学习的过程。

为增强记忆，可进行小游戏。教师随机报出树叶的名字，幼儿需迅速找到相应的树叶并说出其形状特点。

四、游戏环节：树叶寻家

接下来是一个巩固学习的环节。教师画好的大树将成为树叶的家。幼儿需根据大树的形状，将找到的树叶一一贴在上面。

教师提问：你们能否帮助这些树叶找到它们的家呢？