满江红植物 沉水植物

土壤有机碳检测仪

多参数水质监测设备、精确移液工具……

这些专为野外考察与测量而设计的先进仪器

正在逐步进入一所学校的校园

非同寻常，这是一所小学

昨日，松江区上外云间小学宣布即将构建一座名为“云间湿地”的创新实验室。自明年起，该实验室将与本市的中小学紧作，共同开发融合课程，旨在培养孩子们对自然的了解、感恩与尊重，并树立他们与自然和谐共处的责任感。

校园内精心布置了众多与湿地相关的活动区域，如湿地主题的小书、口袋花园、蠕虫养殖盒和堆肥苗圃等。学校所在的松江区拥有众多自然湿地，这为开展湿地探究课程提供了宝贵的教学资源。

据上外云间小学课程教学中心的卢沁老师介绍，在即将成立的湿地创新实验室中，将设置“绿色知识区”，以普及湿地知识和环境科学知识；在“自然模拟区”中，将展示世界各地的湿地景观资料，引领学生进入神奇的湿地世界；在“科学实验区”，学生可以参与各种与湿地相关的科学实验；在“作品展示区”，则会定期展出学生们的户外考察成果及自制环保作品。

什么是湿地？身边的湿地是什么样的？如何保护身边的湿地？在这个特殊的节日——“云间湿地乐活节”中，上外云间小学的孩子们带着这些问题进行探索。他们将海滨与海岸湿地、湖泊湿地等绘成画作，展示出他们的想象力和对生态的关注。三年级的同学们则围绕“湿地土壤”进行探究，通过制作迷你蠕虫养殖场来观察蚯蚓对土壤改良的作用。

云间小学的孩子们正积极参与“云间湿地”创新实验室的筹备工作，并计划在明年春季推出湿地探究校本课程。副校长曹影梵表示，此次学习活动以跨学科为方向，以湿地融合课程为平台，开展多种形式的学习与实践活动，旨在让学生体验到科学的趣味性和实用性。

这次课程的设立针对不同年级设计了一系列学习任务。例如，“观察湿地”单元将要求学生们观察不同种类的植物和动物，并在“保护湿地”单元中参与多种保护湿地的实践活动，如保护生物多样性、维护水质、保护土壤等。