identify的名词 identify词组

UNIT 4　自然灾害

(主题背景：人与自然和谐共生——关于自然灾害及其预防)

课前自主学习指南

自主学习阶段一：词汇巧妙运用

记忆与拓展：

一、关于“灾难”的名词

1. 台风（typhoon）是自然界的狂风巨浪。

2. 暴雨（downpour）能引发洪水（flood）等灾害。

3. 海啸（tsunami）和飓风（hurricane）都是极具力的自然灾害。

4. （tornado）与雪崩（avalanche）等灾害同样不容小觑。

5. 干旱（drought）和（famine）等灾害则常常给人类带来生存的挑战。

二、表达“吃惊”的单词示例

1. "alarm"表示对紧急情况的警觉。

2. "surprise"常常用于对突如其来的情况表示惊奇。

3. "Astonish"和"amaze"则更加强调对某事感到非常惊讶。

4. "Astound"则表示对某事感到极度。

三、以-fy结尾的常用动词

1. "certify"意味着证明某事的真实性。

2. "identify"用于识别、鉴定某物。

3. 通过"simplify"，我们可以将复杂的事物变得简单。

5. 通过"beautify"，我们可以让某物变得更美。

6. "qualify"则用于限制或赋予某人资格。

自主学习阶段二：短语巧妙应用

记忆与运用：

一、探索“in＋名词”短语的奥秘

1. 当处于危险之中时，我们说某人“in danger”。

2. 当经历痛苦时，我们说某人“in pain”。

3. 当遇到困境时，我们说某人“in trouble”。

4. 如果某人负债，我们说他们“in debt”。

5. 当对某事不能确定时，我们说存在“in doubt”。

6. 当如释重负时，我们说某人“in relief”。

二、掌握as短语的丰富用法

1. “as many as”表示数量之多。

2. “as long as”表示只要符合某个条件即可。

3. “as well as”表示除……之外还……。

4. “as far as I know”表示据我所知的情况。

5. “as soon as”表示一……就立刻……。

6. “as usual”表示像平常一样的情况。

自主学习阶段三：经典句型学习

模仿与实践：学习并运用各类经典句型，提高语言表达的准确性和丰富性。