promote用法 promote后面接什么

以下是我对考研英语阅读理解学习过程的分享。

在考研英语的精读过程中，我注重对句子的逐一剖析，深入理解句内各部分的关系，特别是短语之间的联系。这有助于巩固对单词、短语以及语法知识的运用能力。

今天，我将对2020年考研英语一阅读理解Section-2 Part-A Text-3中的第18句进行详细解读。

每当有人将公司配额作为促进性别平等的手段时，请记住，这些大多是出于自身利益的措施，它们让倡导者感觉良好，但对普通女性的帮助却微乎其微。

本句共计34个词，包含了5个谓语结构，分别构成了主谓宾（SVOC）和主谓（SVO）等句式。

我将句子分解为短语：

“Next time”、“somebody”、“pushes”、“corporate quotas”、“as a way”、“to promote”、“gender equity”，这些都是句子的主干成分。再加上“remember”、“that”、“such policies”、“are”、“largely”、“self-serving measures”、“that”、“make”、“their sponsors”、“feel”、“good”以及“but”、“do”、“little”、“to help”、“average women”，这些修饰和补充成分，共同构成了完整的句子。

接下来，我将逐步分析各短语间的关系：

详细的分析和解读请见附图……

学习要点：

• 注意（note）句子中的关键词汇和结构。
• 这些知识点（lead to）的掌握对于理解句子至关重要。
• 例如，“the number of”表示数量，“opportunity pool”指机会池，“qualified”指合格的，“serve”表示服务，“phenomenon”指现象，“elite”表示精英，“scoop up”表示迅速收集，“multiple”表示多个，“seat”指位置，“a variety”表示多样。

通过对各个单词和短语关系的梳理，我们便能更清晰地理解整个句子的含义。这正是掌握考研英语阅读理解的关键所在。

熟练掌握各种应试技巧，最终都需要建立在准确理解句子的基础之上。

要理解句子，就必须搞清楚句子结构，弄懂句内各词、短语之间的关系。