泛读的成语 形容反复阅读的成语

我们已就听力的问题进行过讨论，而今让我们进一步探索阅读的奥秘。

在阅读中遭解，这究竟是词汇量的问题，还是其他因素呢？

英语的学习，既为了考试，也为了日常应用能力的提升。阅读在两者中均占据重要地位。常言道，“得阅读者得天下”。那么，阅读的核心要素究竟为何？

核心要素之一便是词汇量。备考英语考试时，记住这一点至关重要——词汇量的多少与最终阅读成绩之间存在正相关关系。但即使词汇量足够，阅读就能无往不胜吗？答案并非如此。除了词汇量，还有其他因素在起作用。我们也要明确“足够”的词汇量究竟意味着什么。

参加考试时，我们通常会有一个考试大纲，其中列出的词汇量就是我们需要掌握的。若未达到这个标准，应对考试时可能会感到困难。学生在英语学习上往往受到应试教育的影响，甚至形成了一个误区：认为要读懂阅读，就必须认识每一个单词。

这一误区的形成源于我们的英语教育过于侧重于精读。老师会详细解释每个单词的意思和每个句子的语法，然后辅以补充练习。例如，《新概念英语》教材就是这种精读教育的典型代表。

虽然精读是一种有效的学习方法，但若仅限于精读，学生在阅读达到一定阶段时可能会遭遇瓶颈。《新概念英语》等教材并不能完全满足我们阅读提升的需求。我们在学习阅读时，需要超越精读的范畴，尝试泛读。

泛读是我们在本专辑中着重介绍的一种阅读方法。泛读注重抓取大意、掌握文章主旨。那么，如何进行泛读呢？其关键在于猜测和建立假设。遇到生词时，不必逐一查字典；遇到长难句，也不必过分纠结其主谓宾结构。

泛读时，我们应如何快速把握文章大意？答案就是——猜！本质就是根据已有信息建立假设并验证假设。

面对生词和长难句，是否需要逐一细究？答案是不必。逐词查字典是在做精读练习。

如何正确进行泛读呢？有以下几点建议：

1. 选择难度适中、长度适中的材料。

2. 不要逐字逐句翻译或查字典。

3. 每读完一段，尝试总结大意并用文字记录下来。

4. 连续阅读二十页后，整合自己的笔记，检查是否逻辑通顺。

泛读选材时有哪些原则？遵循“二十二十原则”。

第一个二十：所选材料的陌生单词不应超过全篇的20%。

第二个二十：一口气连续阅读二十页的素材。

需要注意的是，开始一次泛读之旅时，大脑可能需要进行一些微调或注意力的调整。如果你刚读了几页就心不在焉或被其他事物吸引注意力而中断的话，那么你回归阅读时需要花费5-10分钟来找回阅读状态。

为保持高效的学习节奏和连续性，建议在泛读时要创造一个能一口气读完二十页的环境和氛围。在训练过程中不要急于求成，可以逐渐增加阅读量并降低难度要求。

通过这样的方法与技巧，我们不仅可以提高阅读理解能力，还能更有效地学习英语这门语言。无论是在考试中还是在日常生活中都能更加自如地运用所学的知识。