物理演示实验观后感 观看物理秀后感300字

太空教师概览

王亚平:继刘洋搭乘神舟九号飞船进入太空之后，现年33岁的王亚平成为了第二位女性太空人。她将在首个目标飞行器天宫一号上，以生动活泼的方式为青少年们讲解失重环境下的物理现象，因此被誉为首位“太空教师”。

聂海胜:聂海胜是枣阳的杰出儿女，此次以“神十”指令长的身份执行任务，不仅是他个人的荣耀，也是枣阳的骄傲。他身为员，拥有硕士学位，是的优秀航天员之一。

:经过严格而全面的航天员训练，完成了涵盖基础理论、航天环境适应性、专业技术等八大类多个科目的训练任务，并以优异成绩通过了航天员专业技术综合考核。2013年4月，他入选了天宫一号与神舟十号载人飞行任务的飞行乘组。

太空生活点滴

衣着:航天员身着特制的航天服，这种服装不仅保障了他们的生命安全，还对空间中的真空、太阳辐射等危害提供了有效防护。但在航天仓内活动时，他们可以穿着普通服装。

饮食:太空中的食物被装在特制的容器中，以防止食物在微重力环境下飘散。食品种类丰富，许多都是压缩食品。饮水时，航天员需将水装入袋子中，再挤入。

居住:航天员有一个固定的生活空间，但与地球上的概念不同，他们并没有床铺。取而代之的是睡袋，这些睡袋需要固定在墙边，以防止航天员在睡眠中飘浮。

行动:尽管在太空中行动受到一定限制，但在特定的仓室内，航天员仍可自由移动。

太空第一课实验详解

实验一：物体质量测量

问题：在地球上我们如何确定物体的质量？

工具：运用质量测量仪（拉力）

原理：依据牛顿第二定律（F=ma），通过恒定力拉航天员并测定加速度a，再利用公式m=F/a计算出航天员的质量。

实验二：单摆运动展示

问题：在太空中，单摆是否会像地球上一样进行往复运动？

工具：使用单摆实验仪

原理：太空中，物体处于失控状态。给予小球一个力，它将进行圆周运动。由于在太空中仅需极小的力即可使小球运动，这与地球上需要较大力的情况形成鲜明对比。

实验三：陀螺定向演示

问题：在太空中如何判断方向？

工具：利用陀螺

原理：旋转的陀螺轴向保持稳定，不发生变化，而非旋转的陀螺则进行翻滚运动。基于这一原理，我们可以设计出定向原理仪器来判断方向。

实验四：水滴处理方式

问题：在太空中如何安全饮水？

工具：使用太空专用装水袋

原理：太空中水滴会飘浮，因此需用装水袋盛装水。饮水时需挤压水袋将水送入，同时需注意飘浮的水滴以免其损坏仪器。

实验五及六：水膜与水球的形成

问题一：在太空中如何制造水膜？加入水后又会发生什么变化？

工具：吹泡泡的工具及针筒

原理：太空中水的表面张力起到关键作用。通过吹泡泡的方式可以制造水膜。加水后，水膜逐渐变厚成为大水球。注射气泡和水会改变其内部结构与外观。