幼儿园大班下学期工作计划 幼儿园大班保教工作计划

大班保教工作规划

随着新学期的开启，我们的目标是一致且明确的：为每一个孩子营造一个健康、快乐的生活环境，并助力他们全面发展，成为具有学习能力、思考能力、交往能力以及创造性的新一代儿童。

一、班级现状分析与工作重点

由于本班为大班，孩子们即将踏入小学阶段，这代表着他们的生活和学习方式都将发生显著变化。为了帮助他们平稳过渡，我们需根据本班实际情况，特别关注幼儿常规习惯的培养。我们将重点放在培养孩子们良好的生活习惯、学习习惯以及社交能力上。

二、幼儿发展目标

（一）健康领域

1. 适应幼儿园集体生活，保持情绪稳定。

2. 学会独立进行日常活动，如饮水、进餐、洗手、入厕，并学习整理个人物品。

3. 了解基本的卫生知识，接受健康检查，培养自我保护意识。

4. 积极参与体育活动，与同伴共同锻炼。

（二）语言领域

1. 使用普通话与人交流，清晰表达个人喜好与需求。

2. 培养良好的倾听习惯，尊重他人的发言。

3. 喜欢阅读儿歌、故事、绘本等，形成良好的阅读习惯，并通过复述、模仿、表演等形式加深对文学作品的理解。

每周将利用语言课程进行一次阅读活动，同时鼓励家长与孩子一起进行亲子阅读。

（三）社会领域

1. 准时到园，积极参与园内活动，如有特殊情况需向老师请假。

2. 乐意与同伴交往，尝试学习分享，体验其中的快乐。

3. 关注他人的情绪表现，学会关心他人，懂得寻求帮助与感谢。

（四）科学领域

1. 在老师的引导下，发现周围环境中有趣的事物。

2. 乐于用多种感官探索周围物品和现象。

3. 喜欢摆弄、操作。

4. 热爱大自然，关注身边的动植物，培养爱护环境的意识。

（五）艺术领域

1. 在老师的引导下，能够关注并亲近自然环境中的美.</

.2 喜欢艺术作品，能用动作、语言等表达对艺术作品的感受。

.3 尝试用喜欢的颜色、材料和工具进行艺术创作，用画、剪、贴、撕等技能展现对美的认识。

.4 随音乐节奏自由进行歌表演、律动，享受打击乐活动的乐趣，与老师和同伴共同进行音乐游戏。

三、教育教学工作策略

1. 情绪安抚与家园联系

.1 做好新入园幼儿的情绪安抚工作，通过家园联系工作更全面地了解幼儿在家情况，以便更好地开展教育工作。

.2 当发现幼儿有不稳定情绪时，及时与家长沟通并家访，及时反映幼儿的在园情况。

.3 为幼儿提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。

.4 教师以亲切的态度对待幼儿，鼓励他们主动来园。

.2. 生活常规与习惯培养