一面的主要内容 一面主要讲了什么内容

一、 文章概述

《藤野先生》为八年级上册第二单元的第一课，取材于统编教材。该单元主要围绕写人叙事的回忆性散文展开，无论是深情回忆难忘的人和事，还是展现人物的精神与品格，都着重在学术与精神层面上。藤野先生作为鲁迅先生留学时期的重要人物，无论在学术还是精神上都给予了鲁迅极大的帮助与鼓励，使其感念终生。这篇文章详细描述了鲁迅与藤野先生的交往过程，通过具体事件展现了两人典型的性格特征，歌颂了藤野先生的无私情怀和跨越界限的伟大精神。

二、 学习目标

三、 重点研讨

在授课过程中，我们将引导学生对文章进行重点研讨，学习并掌握塑造典型形象的方法。

我们将讨论如何运用白描手法刻画人物。鲁迅先生擅长用简洁、传神的语言来描写人物，如描述藤野先生的外貌和说话风格的语言，不进行过多的渲染和铺垫，但却能够生动地再现出人物的形象。这样的描写方式让学生如见其人、如闻其声。

我们将研究对比手法的运用。本文通过对比手法进一步突出人物的性格特点。比如清国留学生的不学无术、丑态百出与鲁迅的勤奋努力形成了鲜明的对比；日本学生的不友好与讽刺挖苦与藤野先生的正直友好形成了鲜明的对比。这些对比使得人物形象更加鲜明、立体。

四、 难点突破

为了帮助学生更好地理解文学形象的魅力及其深层原因，我们将通过微课进行拓展延伸，纵深挖掘文学作品中典型形象的无穷魅力。我们将引导学生理解文学形象之所以感人至深、引人深思的原因在于其独特性、真实性和深刻性这三个方面。独特性指的是形象的个性、行为、思想、情感等与众不同的特征；真实性指的是文学形象是生活的朴质再现和艺术改造；深刻性则体现在对生活、本质矛盾的深刻挖掘和揭示上。我们将通过多个文学形象的例子来帮助学生理解这些概念，并引导他们思考这些文学形象如何给予我们无穷的精神启迪和丰富的艺术享受。