几分之几怎么打 1-3怎么打出来

学习重点

1、分数概念理解：

分数的意义在于，将一个整体均匀地分割成若干份，其中几份就代表这个整体的几分之几。在此，分母表示分割的份数，而分子则代表所取的份数。

具体来说，分子代表：整体中被选取的那一部分。

而分母代表：整体被均匀分割成的那一部分。

2、分数的基本形式：

几分之一，即将一个物体或图形分割成几份，每份即为它的几分之一。

几分之几，表示的是在分割后取其中的几份。

3、当分割的份数增多时，每份所代表的数值会减小。

4、分数大小的比较方法：

①若分子相同，则分母越小，分数越大；分母越大，分数越小。

②当分母相分子大的分数更大，分子小的分数更小。

5、分数的加法与减法：

②计算1减去一个分数时，可先将1写为与减数同分母的分数，再执行减法运算。

同步习题

一、填空题：

1. 一张长方形纸被平均分成四份，每份即为它的（四分之一）。

2. 2/5 代表2个（五分之一），4个（一七分之一）即为（七四分之一），而3个（八分之一）等于（八三分之一）。

3. 1可以被视为（六六分之一），也可以看作是（二二分之一）的（二倍）。

4. 在（）内填入合适的数：

2/7 ＜ （七三） / 7 ， 4/5 ＞ （五三） / 5 ， 1 = （九九） / 9 ， 3/8 ＞ （八） / 8

5. 一块蛋糕若小明吃了五分之一，则剩余部分为（五四分之一）。

二、判断题：

1. 由于6大于5，但6/6并不大于5/5 （×）。

2. 一个（四分之一）加上两个（四分之一）等于三个（四分之一），即等于（四三分之一）（√）。

3. 若将一个橙子等分为三份，则每份为它的（三分之一）（√）。

三、选择题：

四、解决问题：

1. 三（1）班男生占全班人数的比例已知，如何计算女生占全班人数的比例？

2. 已知连环画封面的宽度和长度的关系，如何计算其长度？

3. 王老师使用红色胶纸做小旗和小红花，分别用去了纸的多少？