v怎么读

许多父母感到困惑——“我和孩子无话可说”！

的确，家人和朋友之间可以谈天说地，聊八卦，谈垃圾分类。但面对一个尚不能进行对话、只能咿呀学语的婴儿，育儿经验不足的父母们往往只能面面相觑。那么，除了讲故事和念儿歌，父母平时应该如何与孩子交流呢？

自言自语式

当孩子在你附近时，父母可以打开话匣子，用简单的句子大声、缓慢地讲述你所看到的、听到的、感受的或正在做的事情。当你滔滔不绝地说话时，并不需要孩子给出回应，只要让你的话语成为一种背景声音，甚至不需要他们看着你。起初，父母可能会感到挫败，因为孩子只顾自己玩乐，偶尔才“赏”你一个小眼神。但实际上，这些单词会对孩子产生潜移默化的影响，促进他们的语言理解能力。

例1：

当父母在洗碗时，孩子在地板上玩耍，你可以说：“冷水——拿起碗——脏的碗——洗啊洗——洗啊洗——洗碗——碗干净了——拿起杯子——脏的……”

例2：

当父母准备坐在沙发上看书或报纸时，孩子也在客厅里玩耍，你可以说：“坐下——坐在沙发上——拿书——看书——看书——翻一页——有图片——再翻一页……”

跟踪解说式

除了不断地讲自己的事情之外，父母还可以用简单的语言描述孩子周围发生的事情，就像体育比赛的解说员一样，把孩子的所作、所见、所听、所闻、所感都一一解说出来。同样，不要求孩子做出回应，也不需要他们看着你，只需确保他们能听见就可以了。

例1：

当孩子在户外玩耍时，不小心跑太快摔倒了，你可以说：“摔倒了——爬起来——对——爬起来——手脏了——跑慢点”

例2：

当孩子在地板上玩玩具车时，父母可以在一旁说：“小汽车——小汽车——放在地上——推车——小汽车开啦——滴滴——小汽车停下来了——推车……”

夸夸式

当孩子开始发声，甚至是表现出说话的意愿时，父母要迅速给予积极正面的回应。可以通过表情或动作来强化他们的行为，包括：微笑、拥抱、拍拍头/背、眼神交流、拍手等等。

还可以结合语言让孩子感受到你的喜悦和赞赏：

例1：

当孩子要求妈妈抱起自己时，伸开双手发出了“ba”这个音，父母可以睁大眼睛、面带微笑，然后回应说：“抱抱——妈妈抱抱——你好棒，妈妈喜欢听你说话”

例2：

当父母正在厨房做饭时，孩子站在你的身后，指着炉子上的锅说“tang”，你无法停止手上的操作，就可以转过身，眼睛和孩子对视，然后回应说：“烫！锅子烫——说的对——妈妈好开心”

注意：当孩子提出父母不希望他们做的事情时，我们也可以给出正面的语言强化。比如，孩子在饭前要求吃饼干，发出了“bing”的音，父母可以抱起孩子，拍拍他们的背或头，然后说：“饼干——你想吃饼干嘛——我们先吃饭——然后吃饼干”